"Pedagogía de la esperanza" Paulo Freire- Fragmentos y reflexiones

Compartimos un video enviado por Melisa Riveros del  Profesorado de Educación Primaria ( Primer año)

  "Éste, es el trabajo comunicativo realizado sobre el libro de Paulo Freire "Pedagogía de la esperanza". Aquí, se pretende plasmar algunos contenidos del texto, sobretodo los referentes a la educación popular y a la necesidad de la esperanza para el quehacer político transformador.
Este video fue realizado para la clase de Educación Popular del 2011-2 dictada por la docente Beatriz Soto González en la Universidad Nacional de Colombia"


Después de observar el video : a qué conclusiones pueden arribar teniendo presente los autores vistos en clase
El trabajo está destinado a las alumnas y alumnos de: Inglés, Pedagogía e Historia y Política de la Educación Argentina.
 Pueden responder con:  imágenes, videos o pensamientos propios

¿Lo que hacemos es educar?

Esta imagen la envió Monserrat de primer año de Educación Primaria: 


Propuesta de trabajo para los alumnos y alumnas de: Inglés, Pedagogía e Historia y Política de la Educación Argentina 


¿Qué les sugiere dicha  imagen? ¿Pueden asociarla con lo visto en clase ?

Mentes libres para navegar 

otros mundos 

Esto, me lo envió Eliana Lozano, alumna de primer año

 de Educación Primaria.  

Para pensar y transformar  nuestras futuras prácticas educativas. 

¿Qué enseño cuando enseño?

Queda abierto el espacio para compartir, en el blog, lo que deseen.

 (videos, historietas , 

textos, etc.)

LIBERA TU MENTE Y PIENSA

-Profesor: Venga, aléjate de la ventana ¿No querrás quedarte descolgada
de tus compañeros?
-Niña: Pero... me llama.


Horace Mann

1796-1859. Educador estadounidense. El primer gran defensor
                       de la educación pública.

Cine debate

Pink Floyd The Wall es un filme británico de 1982 dirigida por el director británico 
Alan Parker basada en el álbum de Pink Floyd The Wall.

Investigación y conocimiento 



Después de observar el fragmento de la película The wall , responder

1.   Tipo de paradigma. Fundamentar  
2.   Buscar ejemplos contrarios y explicarlos 

Pedagogía

Después de observar el fragmento de la película The wall  establecer relaciones con los temas vistos desde la cátedra (Por lo menos cuatro relaciones)

Historia y Política de la Educación Argentina 

Después de observar el fragmento de la película The wall ; explicar 

1.   Tipo de paradigma. Fundamentar  
2.   ¿Pueden establecer relaciones con la educación actual? ¿Por qué?